各級管理者應(yīng)具備寬容大度的健康心理

所謂寬容大度，其實就是各行各業(yè)各級管理者必須具備的一種健康心理的重要表現(xiàn)，這種品質(zhì)反映在管理者身上，就可以像潤滑劑一樣，使人與人之間的磨擦減少，增強領(lǐng)導與被領(lǐng)導之間的團結(jié)，提高群體相容水平。

寬容是大多數(shù)人的一種心理需要。每個人不管能力多強？有多么高明？但是，缺點錯誤總是在所難免的，只有得到領(lǐng)導者的諒解，才能獲得一個寬松安定的心理環(huán)境。管理者愛才、惜才、用才是寬容大度的突出表現(xiàn)。應(yīng)該做到學習別人的長處，補己之短；又要能夠?qū)捜輨e人的短處，揚長避短。無論在何時何地何種場所上都要保持一種穩(wěn)定而樂觀的情緒才能感染被領(lǐng)導者,才能激勵被領(lǐng)導者的積極性，才能使被領(lǐng)導者心情愉快,工作稱心如意,任勞任怨,使整個單位形成一個團結(jié)奮進的集體。對于一個管理者來說,在任何情況下,都能具有一種穩(wěn)定而又樂觀的情緒是十分難得的。勝而不過喜,敗而不過憂;順利時看到困難,失敗時看到光明;勝而不驕,敗而不餒;臨危不懼,臨戰(zhàn)不亂,這才是各級管理者寬容大度的健康心理表現(xiàn)。

當然，寬容大度并不是無原則的遷就與放縱，它是建立在堅持原則的基礎(chǔ)之上的。在這方面，管理者一是需要遵循信任人的原則；二是需要遵循反對嫉賢妒能原則；三是需要遵循反對求全責備原則。除此以外，各級管理者應(yīng)該在政治、經(jīng)濟、社會等學科方面具有較高的水平,更應(yīng)該在科技方面有所專長。要善于學習,具有強烈的求知欲。要學好理論和現(xiàn)代管理知識，不失時機地應(yīng)用這些基本理論指導工作實踐。（楊國建）