日前，蘇州一名初二學(xué)生的家長反映，孩子所在的學(xué)校要求學(xué)生在原有2套校服的基礎(chǔ)上，再訂4套校服，下學(xué)期開始所有學(xué)生必須穿校服上學(xué)�！榜R上升入初三的學(xué)生，真正在校時間不到200天，6套校服根本穿不過來�！奔议L認(rèn)為校方的做法是在制造浪費(fèi)。(6月29日人民網(wǎng))

學(xué)校為啥讓學(xué)生再訂4套校服，學(xué)校也有著自己的充足理由。筆者聽起來，不甚至感吃驚。校方通知稱：為了提升教育質(zhì)量，避免學(xué)生在校攀比衣服，學(xué)生統(tǒng)一校服著裝，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，以利于提升學(xué)生形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。為此，要求現(xiàn)有初一、初二學(xué)生在原有兩套校服的基礎(chǔ)上，再花480元訂4套校服，并要求從下學(xué)期開始，所有學(xué)生必須穿校服進(jìn)校門。這種要求是可以的，為什么要在原有的兩套校服基礎(chǔ)上，還在再多花480元訂4套校服。這校服怎么要這么多套，難道孩子們要天天在地上打滾嗎！

校服可以有，但是關(guān)鍵是校服不能太多了，太多了就是一種浪費(fèi)。此前，也有媒體報道有關(guān)校服腐敗的問題，不得不讓人浮想翩翩。而蘇州一所學(xué)校要求學(xué)生再訂4套校服，與腐敗有沒有關(guān)系？目前不得而知。令人可喜的是：教育部門得知信息后，迅速地介入進(jìn)行了調(diào)查，已責(zé)令學(xué)校迅速全部退還學(xué)生校服費(fèi)，責(zé)令該校校長對此作出深刻檢討。學(xué)校負(fù)責(zé)人作出深刻的書面檢查，并接受區(qū)教育紀(jì)工委的誡勉談話，等候進(jìn)一步處理。也算是給社會、給學(xué)生家長一個圓滿地交代。

如果說孩子在學(xué)校為了學(xué)習(xí)，買什么學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，許多家長還是蠻支持的。但是，學(xué)校要求學(xué)生購買多套校服，而且許多初二年級的學(xué)生，在學(xué)校的時間加起來不到200天，給學(xué)生再訂購4套校服根本穿不過來，而且是一個浪費(fèi)。為此，許多家長并不認(rèn)可學(xué)校的做法。

當(dāng)然，學(xué)校給孩子們訂購校服的初衷是好的，家長們也不要為此事上綱上線，孩子們還是要上學(xué)讀書的。更何況，為了孩子們的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師也好，還是校領(lǐng)導(dǎo)也罷，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育、管理等各方面還是蠻操心的。而且，政府管理部門制止了這一錯誤的行為，應(yīng)該就此打祝

從學(xué)校管理角度上來說，適量地給學(xué)生訂購統(tǒng)一的校服是可以的，也是應(yīng)該的，許多家長還是比較認(rèn)可的。也希望學(xué)校的教育以人為本，以德育人。要以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校學(xué)生的升學(xué)率，這才是許多家長所期待的。（曉曉）

再訂4套校服學(xué)校是不是在制造浪費(fèi)？